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课程观

讲师:姜国钧  来源:中南大学网络教育学院


课程开发,课程设计都基于一定的课程观。运用现代、后现代、前现代课程观指导我们的课程开发,构成开发课程的课程观体系。

姜国钧,男,1962年生于湖南宁乡,教育学博士,硕士生导师。1984年毕业于湖南师范大学中文系,分配到湖南省第一师范学校工作。教过语文、小学语文教学法、文学概论等课程。1995年毕业于中南大学社科系,获哲学硕士学位,留中南大学高等教育研究所工作。1997年转中南大学文学院工作,1999年晋升副教授。2001年转回高教所工作。2004年毕业于华东师大教育系,获教育学博士学位。2005年晋升教授。讲授过中国古代文学、教育基本理论、中国教育史、课程与教学论、教育科学研究方法、中国古代教育经典、周易与中国文化等课程。发表论文60余篇,编写儿童读物20多本,出版专著1部,编写教参3部,参编教参3部。获发明专利1项。
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