中南大学现代远程教育2008年教学工作会议于2008年11月17日在南京召开，来自河北、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、山东、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、云南、陕西等17个省、区、直辖市47个学习中心的110名代表出席了会议。

    江苏省教育厅职业教育与社会教育处副处长、省成人教育学会副会长唐后元和江苏省委党校副校长方根林到会，分别介绍了江苏省和江苏省委党校系统的远程教育情况，并对会议的召开表示祝贺。

    中南大学网络教育学院院长范太华作了题为"中南网教的前途握在你我手中"的报告。报告的第一部分从校外学习中心建设、招生、教学、管理等方面总结了网络教育学院一年来的工作。报告指出，学院已在20个省市区设有学习中心143个，其中海口、温州、台州、衢州、桐乡为2008年新建的校外学习中心。2008年春、秋两季共招收学生一万九千多人，在校生人数为三万八千多人。2008年新增了行政管理专、本科和电子商务专科专业。第二代网络课程建设的启动，意味着中南大学现代远程教育的教育理念和教学资源建设走上新阶段。2008年学院出台了若干有利于发展的政策和措施，包括开展网络教育优秀校外学习中心和先进个人评选表彰工作，本校专科毕业生继续参加本科学习可以给予学费优惠，对于部分招生情况较好、日常管理到位的学习中心给予职工免费参加网络教育学习的机会，调整教学计划，建设试卷库，开发学费管理系统，使用卡片式学生证，等等。

    报告的第二部分着重学习了《教育部关于做好2008-2009学年度现代远程教育试点高校网络高等学历教育招生工作的通知》、《教育部办公厅关于做好2008年全国成人高校招生录取工作的通知》、教育部学生司《高等学校学生获得学籍及毕业证书政策告知》、全国高校现代远程教育协作组《关于对〈普通高校现代远程教育自律责任书〉征求意见的通知》等文件，详细解读，领会精神。

    在认真学习上述文件精神要求基础上，提出下一步工作应遵循实事求是原则、在科学发展观指导下实现和谐发展的思路。2009年的工作主要从下列四个方面进行。

    1.集中精力研究适应网络教育学习自主性、需求多样性的教学方式，建立若干门有网教特色的课程。

    2.建立专门系统，加强与学生的直接联系沟通，掌握学生心理，改革管理制度，激发他们的成长需求与学习欲望。

    3.出台具体办法，与学习中心合作研究若干网教课题，促进中南大学网络教育研究风气的形成，提高办学品味和办学乐趣。

    4.选择一批学生试行网络学习交流“自律自治”，营造中南大学网络教育文化氛围。

    会上，陈峥滢副院长宣读了中南大学《关于表彰2008年中南大学网络教育优秀校外学习中心和先进个人的决定》。重庆学习中心负责人、重庆电大继续教育学院院长刘白玫，广西电大学习中心梁融融分别代表优秀校外学习中心和先进个人做了典型介绍发言。

    会议进行了分组讨论，与会代表从各个方面总结了一年来的工作，充分肯定了中南大学现代远程教育一年来取得的成绩，并对今后的工作提出了许多有价值的建议。

    会议气氛活跃和谐，会议代表们感觉到健康有序地开展现代远程教育的责任，对下一步发展充满信心。