本次共抽查了104个学习中心1034名学生的作业,大部分学习中心的学生作业都能按时寄来而且完成质量比较高,但也存在不少问题,现将本次抽查结果公布如下:
一、按时上交且批改非常认真的学习中心
广西——贺州学习中心、来宾学习中心、来宾职校学习中心;
河南——开封学习中心、河南省直学习中心、河南铁路学习中心;
辽宁——大连学习中心;
内蒙古——直属学习中心、大兴安岭学习中心;
山东——东营学习中心;
湖南卫生——常德、医学直属;
直管——山东济宁学习中心。
二、按时上交且批改认真的学习中心
广西——防城港学习中心、工商学习中心、贵港学习中心、玉商学习中心、河池学习中心、柳州运输职院学习中心、直属学习中心、柳州学习中心;
河北——石家庄学习中心、保定学习中心;
河南——巩义学习中心、焦作学习中心、洛阳学习中心、上街学习中心、新乡学习中心、网院学习中心;
黑龙江——九三管局学习中心、牡丹江学习中心、讷河学习中心、绥化学习中心;
湖南医学——长沙、衡阳;
辽宁——丹东学习中心、锦州学习中心、辽阳学习中心、营口学习中心、鞍山学习中心、直属学习中心;
江西——直管学习中心;
内蒙古——塔河学习中心;
山东——聊城学习中心、德城学习中心;
直管——耒阳学习中心、双峰学习中心、浙江直管学习中心、长铝工学院学习中心、湘潭学习中心。
三、按时上交但没批改或半批改的学习中心
广西——扶绥学习中心、检察学习中心、南宁学习中心;
河北——邯郸学习中心、直管学习中心、秦皇岛学习中心、唐山学习中心;
河南——安阳学习中心、潢川学习中心;
黑龙江——望奎学习中心;
湖南医学——郴州、湘潭、永州、株洲;
江西——九江学习中心、鹰潭学习中心;
内蒙古——包头学习中心;
山东——日照学习中心、淄博学习中心;
直管——襄樊学习中心、浙江新昌学习中心、长沙学习中心、徐州学习中心、太原铁路机械学校学习中心、昆明学习中心、吉林直属学习中心。
四、未交作业或未按学院要求完成作业学生名单,这部分学生将不能取得该课程的本次考试资格,若参加考试,成绩无效(共计70人)。
广西百色学习中心——岑忠欧《教育心理学》;
广西柳州学习中心——杨明宇《刑法学》;
广西钦州机电学校学习中心——黄涛《民法学》;
广西钦州学习中心——邱粹红《国际经济法学》、容德武《砼结构及砌体结构》;
广西梧州学习中心——杨向群《护理管理学》;
广西邕宁学习中心——张燕《管理会计》;
广西柳州运输职院学习中心——李帅军、黄捷、梁海锋三人的《铁路行车组织Ⅱ》;
河北保定学习中心——唐严强《国际经济法学》;
河北沧州学习中心——田斌《管理学基础》、孙建新《土木工程概论》;
河北廊坊学习中心——王洪芝《经济数学基础》、陈靓《法理学基础》、孙永军《英语2》,
张健、孙晶晶《电工技术》复印他人作业,取消该课程的本次考试资格;
河北邢台学习中心——秘利光《经济数学基础》,
杨鑫《计算技术》因未按质按量完成作业,取消该课程本次考试资格。
河南鹤壁学习中心——刘平海《法律文书写作》;
河南漯河学习中心——毛丽欣《法律文书写作》;
河南南阳学习中心——梁俊果《古代汉语》;
河南濮阳学习中心——张丽霞《教育学》、秦宇《土木工程概论》;
河南商丘学习中心——杨杨《国际会计》、胡红丽《外国文学》;
河南信阳学习中心——马向阳《证据法学》、宋军《生产与运作管理》、黄遵胜《企业战略管理》、黄飞《中国古代文论》;
王庆伟《证据法学》因作业内容是照标准答案复制的,取消该课程本次考试资格;
河南许昌学习中心——刘岩《管理会计》;
河南郑州学习中心——李晨光《国际私法学》;
河南周口学习中心——窦晓伟《市场研究》、李泉宏《商法学》、郭公社《铁路运输安全管理》、王水营《基础会计学》;
黑龙江海林学习中心——候有志《数据库原理与技术》;
黑龙江塔河学习中心——赵亚光《刑事诉讼法学》。
湖南医学学习中心(娄底)——朱蕴奇《生理学》;
湖南医学学习中心(邵阳)——肖艳青《人体解剖学》、李志英《生理学》、蒙芊《人体解剖学》;
湖南医学学习中心(直属)——蔺云飞《仲裁法学》;
湖南医学学习中心(岳阳)——甘波《护理学基础》、杨萍《人体解剖学》;
辽宁直属学习中心——马佶《会计管理信息系统》、董亮《路基路面工程》、王立科《民事诉讼法学》、高峰《中国法制史》;
内蒙古赤峰学习中心——王立《法医学》;
内蒙古锡林郭勒盟学习中心——李伟《结构力学》;
山东东营学习中心——赵法礼《计算机基础》;
山东青岛学习中心——龚海强《高层建筑结构设计》、李松涛《现代汉语》;
湖南常德学习中心——曾红《教育心理学》;
襄樊学习中心——解忠菊《管理学基础》;
校本部学习中心——舒彪《高等数学》、张耀《经济数学基础》;
浙江金华学习中心——顾云霞《民法学》、邵欣《法理学》;
重庆直属学习中心——杨涌《高等数学》;
湖南双峰学习中心——李晃明《教育学》。
五、存在的问题
1.有少数学生作业未经学习中心批阅,就自行单独寄过来,这样做一方面是作业容易丢失,另一方面则是缺少了教学活动中很重要的作业批改环节,不利于学生的学习。
2.少数学习中心对学生学习的支持服务不到位,不重视教学过程的管理,学生反响比较大,意见比较多。
3.少数学生对学习缺乏积极性和自觉性,上交作业质量不高,存在马虎、抄袭,复制现存答案现象。对这类学生按取消其本次该课程考试资格处理。
问题虽然有,但并非不可解决,如果我们的老师能工作做到位,那么缺交作业现象和不能按质按量完成作业的现象一定会大为减少。