在金秋送爽丹桂飘香的时节，中南大学现代远程教育2013年工作会议于10月10日在山东烟台召开。会议由山东港口工程高级技工学校承办，来自全国64个校外学习中心的代表和网络教育学院干部、教师共140余人参加了本次会议。会议全面总结了2013年度工作，表彰了2013年度中南大学网络教育优秀校外学习中心和先进个人，分析研究了当前的形势与任务，提出了未来发展的对策与措施。

　　网络教育学院曹中一院长做了题为《审时度势，抓住机遇，迎接挑战》的年度工作报告，总结一年来的主要成绩，剖析当前工作中的主要问题与差距，研究网络教育面临的形势与任务，提出今后的工作对策与措施。他结合当前的热点问题指出网络教育虽然得到长足发展，但也遭遇信誉挑战，面临质疑。在这样一个机遇与挑战并存的结点上，我们需要对网络教育发展中那些重大问题进行梳理。只有端正办学思想、规范办学行为、增强服务意识、提高培养质量，才能建树网络教育的良好形象，打造中南大学的优质品牌。他强调要细把入口关，严守考试关，服务毕业关，备战评估关，以促进学生提高学习质量为基本出发点，全面提升学院及学习中心的工作水平和工作质量，促进网络教育内涵建设和教学质量得到实实在在的发展，以健康持续发展的坚实基础迎接网络教育的验收评估。

　　余社平副院长宣读表彰决定，对获得 2013年度中南大学网络教育优秀校外学习中心、招生管理先进个人、教学管理先进个人、教材管理先进个人、主题征文和摄影比赛获奖单位及个人进行了表彰。会议由陈峥滢副院长主持。

　　重庆学习中心邓红学、广西梧州学习中心谢爱平做了经验交流大会发言。重庆学习中心以“打造一流学习中心”为目标，在稳定招生规模，做大做强网络教育的同时，不断理清发展思路、深挖管理潜力，在团队建设专业化、内部管理精细化、师生服务人性化、服务手段信息化等方面取得突出成效。梧州学习中心始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的工作宗旨，规范管理，用心服务，加强引导，得到学生的高度认可，学习质量有了明显提升。2013年度有19名毕业生获得学士学位，学士学位授予率达到26％。

　　会议安排了分组交流讨论。与会代表畅所欲言，充分交流网络教育所取得的成绩，认真探讨网络教育面临的形势与任务，同时围绕规范招生审核、严格教学过程、完善支持服务、提升学习质量等话题建言献策，提出了许多中肯的意见和合理化建议。

　　会议达到了统一思想，明确目标，鼓舞士气，团结奋进的预期目标。

　　附件一：《审时度势，抓住机遇，迎接挑战》

　　附件二：《优化学习支持服务 打造一流学习中心》重庆中心发言稿

　　附件三：《抓实“三个环节” 提升网络教育管理服务水平》梧州中心发言稿